RESUMO
This study explores the evaluation of knowledge regarding neonatal danger signs (NDS) among first-time mothers in Pakistan during their discharge from healthcare facilities. The investigation aimed to establish connections between their understanding of NDS and factors such as sociodemographic background, prenatal check-ups, and educational measures. Considering the persistently high neonatal mortality rates in low- and middle-income nations, recognizing maternal NDS awareness becomes crucial for promoting early medical attention and reducing neonatal health risks. Existing research highlights the role of maternal knowledge in shaping neonatal well-being; however, gaps in knowledge remain prevalent, especially among first-time mothers. Using a cross-sectional approach, data were gathered through structured questionnaires, revealing significant relationships among maternal NDS awareness, sociodemographic aspects, prenatal care, and educational interventions. It is noteworthy that first-time mothers demonstrated lower NDS knowledge than mothers with multiple childbirth experiences, while those with higher education displayed greater awareness The effects of educational interventions were diverse, and antenatal visits were linked to enhanced knowledge. This study highlights the significance of focused treatments that target knowledge deficiencies, which can empower women and contribute to the reduction of infant health problems and mortality. encouraging further exploration of effective strategies to augment maternal knowledge and proactive healthcare-seeking behaviors.
Cette étude explore l'évaluation des connaissances concernant les signes de danger néonatals (NDS) chez les primipares au Pakistan lors de leur sortie des établissements de santé. L'enquête visait à établir des liens entre leur compréhension du NDS et des facteurs tels que le contexte sociodémographique, les contrôles prénatals et les mesures éducatives. Compte tenu des taux de mortalité néonatale constamment élevés dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, il devient crucial de reconnaître la sensibilisation maternelle aux NDS pour promouvoir des soins médicaux précoces et réduire les risques pour la santé néonatale. Les recherches existantes mettent en évidence le rôle des connaissances maternelles dans la formation du bien-être néonatal ; cependant, des lacunes dans les connaissances demeurent répandues, en particulier parmi les primo-mères. En utilisant une approche transversale, les données ont été recueillies au moyen de questionnaires structurés, révélant des relations significatives entre la sensibilisation maternelle au NDS, les aspects sociodémographiques, les soins prénatals et les interventions éducatives. Il convient de noter que les mères primipares ont démontré des connaissances NDS inférieures à celles des mères ayant eu plusieurs accouchements, tandis que celles ayant fait des études supérieures ont montré une plus grande conscience. Les effets des interventions éducatives étaient diversifiés et les visites prénatales étaient liées à une amélioration des connaissances. Cette étude met en évidence l'importance des traitements ciblés ciblant les déficits de connaissances, qui peuvent autonomiser les femmes et contribuer à la réduction des problèmes de santé et de la mortalité infantiles. encourager une exploration plus approfondie de stratégies efficaces pour accroître les connaissances maternelles et les comportements proactifs de recherche de soins de santé.
